Arbeidstoeleiding: Stages

Stage:  

Op de Kom kennen we interne stage en externe stages. Om een leerling goed voor te bereiden op zijn toekomst na school, willen we de leerlingen in praktijksituaties laten ervaren, waar hun talenten liggen en deze ontwikkelen.

Op de stage wordt gericht gewerkt aan doelen die beschreven staan in de leerlijnen arbeidstoeleiding. Deze doelen worden ondersteund door het onderwijsaanbod in de klas.

Doel : werken aan werknemersvaardigheden, beschreven in leerlijn arbeidstoeleiding 3.1 en 3.2

Voorbeelden van interne stages: 
-         Mede leerlingen in een rolstoel van school naar zwembad/gymzaal brengen
-         Assisteren bij aanvang so-groepen : bezoek kinderboerderij
-         Schoolmelk uitdelen aan de klassen
-         Soep serveren voor het personeel
-         Assisteren bij opbouw van de gymzaal
-         Verzorgen van de uitleen van de schoolbibliotheek
-         Afwassen/fruit snijden bij andere groepen
-         Assisteren bij de fysiotherapeuten met de adremo stoelen
-         Lezen met jonge kinderen
-         De was verzorgen en uitdelen
-         Boodschappen doen.

Toekomstbespreking
Rond de 17de verjaardag vindt er een toekomstbespreking plaats. Hiervoor worden de leerling met zijn/haar ouders/verzorgers, eventuele groepsleiding en de klassenleiding uitgenodigd.
Samen met de stagecoördinator worden de wensen en mogelijkheden van de leerling in kaart gebracht voor de periode na school.
De ervaringen uit de praktijkvakken, eventuele interne stages en een werkbelangstellingstest worden hierin meegenomen.
Er wordt een individueel stage traject afgesproken voor de laatste periode dat een leerling De Kom bezoekt. Hierin wordt afgesproken aan welke doelen van arbeidstoeleiding wordt gewerkt .
Ouders krijgen ook voorlichting over de aanvraag van een Wajonguitkering, bewindvoering, en studiefinanciering. Veranderingen die je tegenkomt als je kind 18 wordt.

Externe stage: een individuele leerling gaat buiten school minimaal 1 dagdeel werken.
Uitgangspunt is de woonplaats van de leerling, de mogelijkheid en de interesse van de leerling.
-         dagbesteding, verschillende werkgebieden en instellingen.
-         Beschut werk.
-         Vrije Bedrijf, eventueel met job coach.

Begeleiding op de stage:
-         door de begeleiding van het stage adres
-         door de stagecoördinator van De Kom
-         incidenteel door een job coach.

Tijdens de stage wordt gewerkt aan doelen uit de leerlijn arbeidstoeleiding. Het onderwijsaanbod op school sluit hier zo veel mogelijk bij aan.
Het hoofddoel van de stage is om een leerling zo goed mogelijk voor te bereiden op een voor de leerling geschikte werkplek.

Vervoer:

In overleg met ouders wordt gekeken hoe de leerling zijn stage kan bereiken.De leerling mag gebruik maken van verschillende stages, om zijn keuze te kunnen maken.

Het aantal externe stages is afhankelijk van de behoeftes en mogelijkheden van de leerling.

De arbeidstoeleiding op de Kom is er op gericht de leerlingen zo goed mogelijk te leiden naar arbeid; beschermde arbeid of dagbesteding

Uitstroom:
De bedoeling is dat één van hun stage adressen hun toekomstige werkplek wordt. (Stage en uitstroom moet binnen 10 km van de woonplaats zijn.)
90% stroomt uit naar dagbesteding: AWBZ gefinancierd.

Verschillende mogelijkheden zijn:
-  dagactiviteitencentra,
-  zorgboerderijen,
-  leerwerkbedrijven,
-  lunchcafé.

5% stroomt uit naar (beschut) werk. Dit kan een bedrijf zijn, of een beschutte werkplek via de gemeente. Er vindt een loonwaarde bepaling plaats.

De uitstroombestemming sociale werkvoorziening komt te vervallen met de invoering van de Participatiewet.